Permet de découvrir et de s’entrainer à lire les mots-outils à connaitre en classe de CP.

2 niveaux sont proposés :

-- niveau 1 : une, elle, et, à …
-- niveau 2 : sous, ce, des, pour …

La gamme safari propose une progression basée sur la complexification des sons et des syllabes grâce à des mots sélectionnés. Elle permet d’accompagner l’enfant dans l’acquisition des correspondances graphèmes-phonèmes. Au fur et à mesure des parties, l’enfant devient plus rapide, plus efficace dans ses stratégies d’identification et de compréhension du mot écrit.

En savoir plus :

Basé sur un principe d’appariement mot/image, Tam Tam est un support polyvalent grâce aux capacités mises en jeu (stratégies de déchiffrage – voies analytique et/ou globale, mémoire sémantique, compréhension lexicale, capacités visuo-attentionnelles, approche cognitive flexibilité /inhibition /stimulation) et s’adapte donc à un large public (adultes comme enfants, langage écrit ou oral, simple retard comme troubles dys).

Tam Tam convient aussi bien comme support pour aborder une notion en rééducation que pour proposer une activité ludique pour clore votre séance.

Points forts :

-- Apprentissage ludique des bases de la lecture Nombreux angles d’approche, pour langage écrit comme oral

-- Règles de jeux simples et variées
-- Durée du jeu modulable
-- Matériel pratique

De 1 à 3 joueurs

52 cartes (70 x 99 mm) : 2 niveaux
2  lexiques « mots-outils du CP »
boite aimantée

• Apprentissage / rééducation
• Découverte du principe alphabétique
• Identification du mot écrit
• Pour enfants lecteurs ou non – lecteurs
• Orthophonie, logopédie, école, enseignement spécialisé, famille

Dès 6 ans