Premiers parcours codés. Premiers parcours codés pour 2 enfants est un atelier autocorrectif proposant des premières activités ludiques de décodage, codage et déplacements sur un quadrillage. Chaque enfant dispose d'une grille en plastique transparent sous laquelle il glisse une planche de jeu quadrillée. En suivant les instructions des bandes consignes, il emboîte des pions sur sa grille pour matérialiser le parcours fléché et trouver le point d'arrivée puis il retourne la bande consigne pour vérifier sa réponse. Les planches de jeu quadrillées sont déclinées autour de deux thèmes : la forêt et la mer. Pour chaque thème, deux orientations sont proposées : verticale et horizontale. Les 24 bandes consignes sont organisées en 2 séries de 12 fiches, selon deux niveaux de difficulté. Niveau 1 : parcours fléché en 6 étapes sur quadrillage vertical Niveau 2 : parcours fléché en 9 étapes sur quadrillage horizontal. COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES: se repérer et se déplacer sur un quadrillage décrire et représenter un déplacement à partir d'une suite d'instructions acquérir et utiliser les marqueurs spatiaux « en haut, en bas, à droite, à gauche ». Dès 3 ans. Premiers parcours codés pour 2 enfants est un atelier autocorrectif proposant des premières activités ludiques de décodage, codage et déplacements sur un quadrillage. Chaque enfant dispose d'une grille en plastique transparent sous laquelle il glisse une planche de jeu quadrillée. En suivant les instructions des bandes consignes, il emboîte des pions sur sa grille pour matérialiser le parcours fléché et trouver le point d'arrivée puis il retourne la bande consigne pour vérifier sa réponse. Les planches de jeu quadrillées sont déclinées autour de deux thèmes : la forêt et la mer. Pour chaque thème, deux orientations sont proposées : verticale et horizontale. Les 24 bandes consignes sont organisées en 2 séries de 12 fiches, selon deux niveaux de difficulté. Niveau 1 : parcours fléché en 6 étapes sur quadrillage vertical Niveau 2 : parcours fléché en 9 étapes sur quadrillage horizontal. COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES: se repérer et se déplacer sur un quadrillage décrire et représenter un déplacement à partir d'une suite d'instructions acquérir et utiliser les marqueurs spatiaux « en haut, en bas, à droite, à gauche ». Dès 3 ans.